1 2 3
诚信指数 0
一站通留言 客户留言 联系我们 联系我们 收藏此网站
金羿美首页
关于金羿美
金羿美作品
行业咨讯
招聘信息
联系我们
search 搜索网站中其它产品:
河南省鹤壁市pos机代理招商加盟_费率低且可靠
您现在的位置:金羿美企业形象策划(上海)有限公司 > 行业咨讯
 
行业咨讯
园区拍摄消防知识微电影宣传片
发布日期:2013-04-09

 

本报讯 近日,工业园区消防大队携手平江实验学校艺术班的学生共同拍摄了消防微电影 《“不听话”的孩子》,讲述了一个孩子用自己学到的消防安全知识,指导家人救火逃生的故事。这个故事取自校园生活,一群二年级的孩子当起了主角。

  据园区消防大队相关人员介绍,自《消防安全常识二十条》出台后,消防部门就有意以微电影的形式向市民进行宣传。说起此次选角活动,微电影导演赵航难掩欣喜,“没想到艺术班的孩子这么出色,面对镜头落落大方,毫不害羞。”他说,由于艺术班的孩子走的是“双轨制”学习之路,文化课和艺术课并重。每天下午他们都要上专门的声乐、形体、舞蹈、表演等艺术课,所以这些孩子较同龄人相比,有更多的舞台演出经验,这就使他们比别人多了一份灵气,多了一份自信。

  接到拍摄微电影的任务后,师生们一拿起剧本就反复阅读,还多次在一起讨论该怎么演。其后三天的拍摄过程中,一个班三十几名学生,用本色表演显示了自己不俗的艺术素养。尤其是张玉如冰和孙天禹这两位主角,把平时学到的关于肢体语言的表演经验应用到了电影拍摄上,互动交流到位,镜头感十足,被导演称为“小明星”。说到演出,主角孙天禹最有发言权了:“拍电影可好玩了,对我来说也是一次难得的锻炼。拍了电影,我才发现平时在艺术课上学的东西太有用了。形体课上,老师对动作的要求很严格,现在到了镜头下,只要把课上学到的搬过来就行。”而张玉如冰的表情则特别丰富,不用说话就能知道她在心里想什么了。

  据悉,微电影《不听话的孩子》将在5月份完成后期制作,随后会送到市里参加比赛,如果出线,还将在省内进行角逐。平江实验学校的师生们将在时间内观看到影片。通过这次“触电”的经历,艺术班的孩子们获益匪浅,他们在镜头前大胆地展示自己,让自己的眼界更开阔了,获得了不一样的艺术体验。

,

 

本报讯 近日,工业园区消防大队携手平江实验学校艺术班的学生共同拍摄了消防微电影 《“不听话”的孩子》,讲述了一个孩子用自己学到的消防安全知识,指导家人救火逃生的故事。这个故事取自校园生活,一群二年级的孩子当起了主角。

  据园区消防大队相关人员介绍,自《消防安全常识二十条》出台后,消防部门就有意以微电影的形式向市民进行宣传。说起此次选角活动,微电影导演赵航难掩欣喜,“没想到艺术班的孩子这么出色,面对镜头落落大方,毫不害羞。”他说,由于艺术班的孩子走的是“双轨制”学习之路,文化课和艺术课并重。每天下午他们都要上专门的声乐、形体、舞蹈、表演等艺术课,所以这些孩子较同龄人相比,有更多的舞台演出经验,这就使他们比别人多了一份灵气,多了一份自信。

  接到拍摄微电影的任务后,师生们一拿起剧本就反复阅读,还多次在一起讨论该怎么演。其后三天的拍摄过程中,一个班三十几名学生,用本色表演显示了自己不俗的艺术素养。尤其是张玉如冰和孙天禹这两位主角,把平时学到的关于肢体语言的表演经验应用到了电影拍摄上,互动交流到位,镜头感十足,被导演称为“小明星”。说到演出,主角孙天禹最有发言权了:“拍电影可好玩了,对我来说也是一次难得的锻炼。拍了电影,我才发现平时在艺术课上学的东西太有用了。形体课上,老师对动作的要求很严格,现在到了镜头下,只要把课上学到的搬过来就行。”而张玉如冰的表情则特别丰富,不用说话就能知道她在心里想什么了。

  据悉,微电影《不听话的孩子》将在5月份完成后期制作,随后会送到市里参加比赛,如果出线,还将在省内进行角逐。平江实验学校的师生们将在时间内观看到影片。通过这次“触电”的经历,艺术班的孩子们获益匪浅,他们在镜头前大胆地展示自己,让自己的眼界更开阔了,获得了不一样的艺术体验。

 

免责声明:本商铺所展示的信息由企业自行提供,内容的真实性、准确性和合法性由发布企业负责,一比多公司对此不承担任何保证责任。

友情提醒:为保障您的利益,降低您的风险,建议优先选择商机宝付费会员的产品和服务。


金羿美企业形象策划(上海)有限公司   地址:上海市普陀区真北路2500号610-611   邮政编码:201824
联系人:阳小姐   电话:021-33518541-808   手机:18616247799   传真:021-33518542
技术支持:一比多  |  免责声明 | 隐私声明
增值电信业务经营许可证:沪B2-20070060     网站Icp备案号:沪ICP备05000175号
<%---站点编号 ----%> <%---页面编号 ----%> <%---页面参数1 ----%> <%---页面参数2----%> <%---页面参数3 ----%>